（2026·辽宁锦州高二下期中·19）阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料
东汉时期，立碑之风盛行。碑刻按照用途可分为纪事碑、功德碑、墓碑等类型。碑文后常附题名，记录立碑者官职、籍贯、姓名等信息，有的还标注出资数目。
门生（指跟随经师学习的弟子，后逐渐演变为依附于官僚、世家大族的群体）、故吏（指曾经在某位官员的辖下担任属吏，之后因官员离任、升迁或自身调动而脱离原主的人）是东汉时期立碑的主要群体，其中故吏主要为地方长吏立功德碑与墓碑，以彰显其政绩和恩德。部分异地故吏还会远道而来，与门生共同立碑。此外，地方豪族也深度参与立碑活动，他们既为自身立碑，也参与地方长吏组织的立碑。而地方长吏也对豪族的立碑活动予以支持。
门生、故吏作为官员或官员的可能候选人，以碑石为媒介，将关系网络置于政治领域，互相支援。地方豪族将立碑活动作为交好地方长吏的手段，并以此巩固在地方的权势。因而东汉普遍存在的立碑活动，一定程度上消解了中央的集权力量。尽管皇权作出了必要的反应，但制度设计的内在矛盾，以及社会俗尚的影响，还是无法从根本上解决此问题。

——摘编自沈刚《东汉碑刻题名中的人际网络》

（1）根据材料并结合所学知识，说明东汉时期立碑之风盛行的原因及其影响。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析东汉时期碑刻的史料价值。（6分）